sous la direction de Jean-Pierre Balpe et Bernard Magné
Presses Universitaires de Vincennes — 1991
ISBN 2-903981-69-8
Table des Matières
Présentation, par Jean-Pierre BALPE
Module 1 : Imaginer
La place du lecteur dans le texte programmé, par Anne ABEILLÉ
Le conte au coefficient 72, par Jeanne DEMERS
Module 2 : Décrire
Application d'une théorie du rythme à la production automatique de textes, par Pierre LUSSON
CREA, compréhension, raisonnement et expression artificiels, par Daniel GOOSSENS et Vincent LESBROS
Les enfants du micro, par Roger LAUFER
Module 3 : Ecrire
Le jardin des drames, par Simone BALAZARD
Macro-structures et micro-univers dans la génération automatique de textes à orientation littéraire, par Jean-Pierre BALPE
Le prétexte au désœuvrement, par Guillaume BAUDIN
Module 4 : Enseigner
Mosaïques romanesques, par Christiane CADET
L'ordinateur en atelier, par Claudette ORIOL-BOYER
E.A.O. ou M.O.T.A.M.O. ?, par Bernard MAGNÉ
Résumé des interventions
Bibliographie générale