Introduction
I - Données fondamentales
Apprentissage et cultures, par René BUREAU
Études interculturelles en sciences sociales, par Maurice MAUVIEL
Les stratégies individuelles dans l'apprentissage, par Jean-Claude TABARY
Pédagogie et recherches piagétiennes interculturelles, par Anne LALO
L'apprentissage fait-il partie de la culture ?, par Ed-Norbert LE GUÉRINEL
L'apprentissage de la pensée systémique, par Élie BERNARD-WEIL
II - Champs d'application
Cultures et développement cognitif. La recherche et ses applications, par Pierre R. DASEN
Les études comparatives sur la perception de l'espace, par Gustav JAHODA
Image du corps et société, par David LE BRETON
L'acquisition du savoir et le "par cœur" : passé et présent, par Daniel A. WAGNER
Médias et éducation informelle, par Patricia GREENFIELD
La description filmique des apprentissages : intérêt et difficultés, par Annie COMOLLI
III - Études de terrain
De la fabrication du jouet à l'apprentissage de la technique. Quelques exemples ivoiriens, par Chantal LOMBARD
L'apprentissage des stratégies dans le jeu d'awélé, par Jean RETSCHITZKI
L'awélé : acquisition des tactiques et des stratégies, par Assandé Gilbert N'GUESSAN
La devinette africaine : l'image et le symbole, par Emilio BONVINI
Socialisation et formation d'adultes chez les Algonquins du Canada, par François LAROSE
Tradition et apprentissage. Les interactions mère-enfant en Afrique de l'Ouest, par Jacqueline RABAIN-JAMIN
Le maternage hindou. Apprentissage et tradition, par Hélène STORK
IV - L'école et les immigrés
La socialisation et les exigences de l'école, par Carmel CAMILLERI
L'imaginaire de l'enfant immigré, par Nabile FARÈS
Catégorisation et genèse de l'identité sociala. Les jeunes Maghrébins en France, par Geneviève VINSONNEAU
Conclusion, par Denyse de SAIVRE